1. 전시 프로젝트 완성

2. 레퍼런스 근무 (상시)

1월 spring semester 개강과 함께 아시아 컬렉션 레퍼런스 근무를 시작하였습니다.

3. 사서채용 발표면접 참관

Japanese studies librarian을 채용하기 위한 발표면접을 참관하였습니다

4. CEAL Annual meeting CPS Poster session 준비

AAS(Association for Asian Studies)의 위원회인 CEAL(Council on East Asian Libraries)의 연례 모임에 포스터 세션으로 참여하게 되었습니다. Ellie 선생님과 저는 North Korea special collection project를 소개할 예정이며, Ellie 선생님과 선임 인턴 선생님들의 오랜 노력으로 이뤄진 본 프로젝트와 컬렉션을 소개할 수 있게 되어 영광입니다.

North Korea special collection 구축 프로젝트에 관련하여 생산된 업무 기록물과 컬렉션의 실물 및 디지털 컬렉션의 현황을 공부하며 발표를 준비하고 있습니다.

5. 조선총독부 중추원 자료 디지털화 프로젝트

조선총독부 중추원 자료 전체에 대한 인벤토리를 작성하였습니다. 내부 열람용 컨디션리포트자 파인딩에이드로 활용하고 있습니다.
400여권에 해당하는 본 컬렉션의 상태를 점검한 결과, 안정화(stabilization)와 보존처리가 필요한 권들을 다수 발견하였습니다. 이를 컨디션 리포트에 기록한 다음 보존 부서(Preservation Department)에 공유하고 해당 권들을 어떻게 다뤄야할지 자문을 구하고 있습니다.
보존부서의 Kazuko 부장님과 종이보존전문가 Liane 선생님께서 자료의 상태를 재점검하셨고, 훼손본의 처리 방법에 대해 여러 차례 회의를 진행하고 있습니다.
이 프로젝트는 한국에 있는 기관과 하와이대학교의 합동 프로젝트로, 컨디션 리포트 업무 외에도 두 기관 사이에서 서면으로 소통하는 것을 보조하고 있습니다. 보존부서에서 상대 한국 기관의 디지털화 및 보존 인프라에 대해 상세히 질문 하기를 원했고, 이를 위해 질문지를 작성 및 한국어로 번역하여 한국 기관에 전달하였습니다. 마찬가지로 한국 기관으로부터 받은 답변을 번역하여 보존부서에 전달할 예정입니다.

6. Processing gift materials (상시)

지난달과 마찬가지로, 다양한 기관에서 보내주시는 기증자료를 관내 시스템으로 처리하고 있습니다.

7. Archives and Manuscript Department 업무 보조 1 – Kick-off Blog project

Supervisor 선생님께서 저의 기록학 전공을 고려해주시고, 저희 도서관 Archives and Manuscript Department의 의회기록물(congressional papers) 아키비스트이신 Dawn 선생님을 연결해 주셨습니다. 이번 학기는 하와이 대학교 도서관 아카이브에서 소장중인 Neil Abercrombie(전 하와이 선거구 하원의원, 전 하와이 주지사)의 의회관련 기록물을 처리하는 것(processing)에 도움을 드리게 되었습니다.
(하와이대학교 도서관 아카이브의 Neil Abercrombie Collection 정보) https://archivesspace.library.manoa.hawaii.edu/repositories/4/resources/227
킥오프 과제로 하와이대학교의 아카이브 블로그에 글을 게재하였습니다. 아카이브의 모든 Finding Aids를 활용하여 Abercrombie 연설문을 찾는 과정을 공유하고, 그중 하나의 연설문을 선택하여 인물에 대해 발견한 점들을 공유해야 했습니다. 이 과제는 Neil Abercrombie라는 인물, 그의 컬렉션, 하와이대학교 아카이브의 AMS 환경에 친숙해지기 위한 것으로, 결과물은 아래와 같습니다.
https://uharchives.wordpress.com/2023/02/02/introducing-jin-park/

8. Archives and Manuscript Department 업무 보조 2 – Reboxing & Importing

본격적으로 Abercrombie 컬렉션의 논리적 분류체계와 기록의 실물이 정리된 구조를 일치시키고, 기록물의 철 레벨의 메타데이터를 기록관리시스템(AMS)에 batch import하여 등록한 다음, 기록물 정보를 AMS의 Public User Interface에 공개하여 Finding Aid를 고도화하는 작업에 참여하게 됐습니다.아래와 같이 분류체계를 따라 기록물을 탐색할 수 있습니다.

9. 도서관 이용자 교육 – in-class instruction

외국어로서 한국어 교육학(Pedagogy of Teaching Korean as a Foreign Language)을 연구하시는 석사과정, 박사과정 선생님들을 대상으로 도서관 이용자 교육을 제공하였습니다.
도서관 웹사이트에서 온라인 카탈로그의 기능과, 자료 구입 요청, Research Guides, 학술데이터베이스를 이용하는 방법 등을 설명하였고 그 이외에도 도서관에서 실물 자료를 직접 찾거나 요청하는 방법 등을 알려드렸습니다.

이상으로 3개월차 보고를 마칩니다.